Модуль 11. Рефлексія

У цьому модулі ми поділилися своїми планами вивчення теми та документами портфоліо. Провела презентацію власного портфоліо і зрозуміла, як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології  для підтримки та оцінювання учнів.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме створила документ, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки що до того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Створила форму учнівської самоспрямованості навчання. 

Модуль 8. Рефлексія

      Вивчивши цей модуль, я зрозуміла, що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Навчилася створювати інструмент оцінювання, а також враховувати критерії оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

В цьому модулі  я навчилася створювати приклад учнівської роботи, що допоможе мені  покращити методику навчання.. Мені не дуже вдається увійти в роль першокласника.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:
-як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання.;
-безпечній роботі в інтернеті;
- як правильно використовувати сервіси інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє навчання;
-навчилася редагувати  онлайн-документи; обмінюватися  інформацією з іншими учасниками групи;

Модуль 5. Рефлексія

В цьому модулі я навчилась правильно використовувати інтернет - ресурси, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів, не порушуючи авторське право.

Модуль 4. Рефлексія

У цьому модулі я розглянула приклади основних запитань за допомогою інтернет - сервісів для спільної роботи із документами.  Обговорила створені основні запитання, різні стратегії та засоби оцінювання. Навчилася створювати перший варіант плану оцінювання.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:
-як я можу покращити навчальний процес за допомогою проектів.
-як проекти допоможуть учням навчатися згідно вимог навчальних програм.
- створювати опитувальники.
-складати ключові, тематичні та змістові запитання до проекту.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі,  ознайомитися з методом навчальних проектів. Я навчилася здійснювати пошук інтернет - ресурсів.

Модуль1. Рефлексія

В першому модулі я ознайомилась із цілями і завданнями тренінгу. Навчилась працювати з ресурсами тренінгу.  Зареєструвалась та створила власну сторінку на вікі-сайті програми та створила власний блог.